PET: Tips para la parte 2 del speaking

September 21, 2017

 

Se trata de un ejercicio en parejas (en algunos casos tríos) que dura aproximadamente 4 minutos. A veces es el examinador el que decide quien empieza, pero si no es así, os recomiendo que lo hagáis vosotros ya que os podéis preparar muy bien esta primera intervención: 

 

Hay que tener algunos aspectos claros antes de empezar: 

 

1. En primer lugar, utilizad idioms

  • It is not my cup of tea: no es lo mío, no me gusta (mucho mejor que I don’t like, y os dará más puntos)

  • It costs an arm and a leg: cuesta un ojo de la cara, un riñón (en lugar de decir “it is very expensive”, estamos diciendo lo mismo, pero indicamos un nivel mucho mayor)

  • It is raining cats and dogs (en lugar de “it is raining a lot”) 

  • By heart (de memoria) 

  • From A to Z (de pe a pa) 

 

Estos solo son algunos idioms, en futuros posts os haré una lista más detallada.

 

2. Tened en cuenta las siguientes expresiones en todo momento para ceder el turno a vuestro compañero al final de todas las intervenciones: 

  • What about you?

  • What do you think?

  • Do you agree with me?

 

3. Frases para contestar rápidamente justo después de la intervención de vuestro compañero: 

  • I (totally) agree with you 

  • I (totally) disagree with you 

  • I see your point but ...

 

 

Ahora bien, ¿Cómo podríamos estructurar más o menos esta parte? 

 

 

 

1. Introducción

 

So, here we have different options, but I think we should dismiss (descartar) X because it is expensive (it costs an arm and a leg) / it is not her cup of tea ( no es lo suyo) _, what do you think? 

 

2. Intervenciones

 

  • I (totally) agree with you 

  • I (totally) disagree with you 

  • I see your point but...

  • Why not?

  • Now, we only have two options left, so, between x and x, what do you prefer?

  • I think there are better options 

  • It is clearly a good idea 

  • I am not hundred percent sure 

  • This option has both some advantages and some disadvantages

 

3. Conclusión

 

Okay, so having said this, and despite the fact that there are some good options, let's choose X because it is the best option.

 

 

 

Evidentemente esta es solo una estructura muy general, sobre todo con la intención de resaltar la introducción y la conclusión, y por lo tanto, las intervenciones serán más largas, y tenéis que intentar utilizar vocabulario adecuado, conectores, etc. 

 

Si no habéis leído mi anterior post sobre la parte 1 del speaking, quizás ahora sea un buen momento.

 

¡Gracias una vez más!

 

 

 

 

 

 

 

 

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